Rev. Alfred J. Church
Kapitel 10
die Lyriker auch. Aber hier müssen Sie nicht eine Auswahl von Autoren treffen
nur, aber ein Teil von Autoren." Es ist neugierig, ihn dabei zu finden, zu verbannen,
insgesamt ein Buch, das ist, oder war bestimmt, benutzte beträchtlicher darin
unsere Schulen als irgendein anderer Klassiker, der Heroides von Ovid.
Diese, und wie diese sind die Bücher, die unser römischer Junge würde, dann
Sie lesen. Die Zusammenstellung würde nicht vergessen werden. "Lassen Sie ihn nehmen", sagt
der Autor zitierte nur, "die Fabeln von Aesop und sagt ihnen in einfach
Sprache, beim Erheben nie über dem gewöhnlichen Niveau. Lassen Sie ihn dann auf dazu überholen
eine Stilprärie; dann wieder zu kühneren Paraphrasen manchmal
Kürzung, manchmal das Verstärken des Originals aber das Folgen von seines immer,
Sinn." Er schlägt auch das Schreiben von Themen und Charakteren vor. Einer
Beispiel, das er gibt, ist dieses, war "Kisten das Philosophenrecht wenn, das Haben
getroffen ein ignoranter Junge, er gab seinem Lehrer eine Niederlage?" Viel
Themen dieser Themen sind bewahrt worden. Hannibal war natürlich
gewordenen oft gewählt einer. Sein Durchgang von den Alpen und die Frage ob er
sollte nach dem Kampf von Cannae sofort auf der Stadt fortgeschritten haben,
wurde häufig besprochen. Cicero erwähnt ein Thema vom spekulativen
Art. "Es wird zu einem Fremden verboten, die Mauer zu besteigen. A.-Berge das
Mauer, aber nur den Bürgern darin zu helfen, ihre Feinde abzustoßen. Hat A.
gebrochen das Gesetz?"
Um diese Studien interessanter zum römischen Jungen, seines, zu machen
schoolmaster forderte die Hilfe der Emulation zurück. "Ich fühle mich sicher", sagt
Quintilian "der die Übung, die ich denke, dadurch beschäftigt worden zu sein,
meine eigenen Lehrer waren jede Sache, aber unbrauchbar. An sie wurde gewöhnt
teilen Sie die Jungen in Klassen, und sie setzten uns, um in der Reihenfolge davon zu sprechen
unsere Mächte; jeder eine, der seine Drehung nimmt, die zu seinem Leistungsniveau gewährt. Unser
Aufführungen wurden ordnungsgemäß geschätzt; und erstaunlich war die Kämpfe