Kapitel 8
und unbeding notwendige Pflicht der britischen Regierung, zu versuchen, das
intellektuelle Emanzipation von Indien als die beste Rechtfertigung von Briten
Regel. Wir haben inzwischen entdeckt, durch Erfahrung der, obwohl Ausbildung
ist eine souveräne Arznei für viele Übel, ist tatsächlich zu unentbehrlich gesund
Fortschritt, doch eine wahllose oder oberflächliche Verwaltung davon,
mächtige Medizin erzeugt vielleicht andere Unordnungen. Es wirkt davon auf den Rahmen
eine antike Gesellschaft als ein mächtiges Lösungsmittel, das Heizen von schwachen Gehirnen,
beim Anregen von unbesonnenen Ambitionen, das Heben von unmäßigen Erwartungen von dem das
Enttäuschung wird bitterlich übelgenommen. Daß diese Wirkungen gut bekannt sind,
sogar in Europa wird vielleicht in einem bemerkenswerten französischen Roman, der nicht veröffentlicht wird, gelesen
vor langer Zeit, "Les Deracines" der, beschreibt die Straße zu Untergang, die dadurch genommen wird,
arme Studenten, die von der Erde von ihrem demütigen entwurzelt worden waren,
Dorf. Und in Asien ist die Krankheit notwendigerweise viel bösartiger,
weil der Übergang abrupter gewesen ist, und der Kontrast zwischen
alte Ideen des Lebens und neue hohe Ziele ist weit schärfer. Vom Bericht von
ein fähiger französischer Beamter auf der Indo-Indo-Chinese Colonies wir lernen vielleicht das
das bestehende System, die Einheimischen auszubilden, hat sich erwiesen zu sein,
schelmisch, das Brauchen von radikaler Reform. Von den Levantinischen Jugendlichen ins
Syrische Städte, das Produkt europäischer Schulen, die ein französischer Reisender schreibt,
(1909, "C'est une tourbe de declasses"; während in China einige Leiter von
Agitation für demokratische Änderungen im ältesten aller Reiche wird gesagt
um jene zu sein, die sich durch wettbewerbsfähige Prüfung für Öffentlichkeit qualifiziert haben,
Dienst, und hat es nicht erhalten. In jedem Land die Menge von
expectants weiter outnumbers die Stellen verfügbar. Wenn, tatsächlich, das
Regierung war gewesen, die Westliche Ausbildung in Bengalen einführte,