G. K. (Gilbert Keith) Chesterton

Der Mann, der zu sehr wußte,

G. K. (Gilbert Keith) Chesterton

Kapitel 61

mit dem Magier bei seinem eigenen Spiel."

"Ich glaubte, daß Sie meinten, um ihn in seiner eigenen Falle" zu fangen, sagte Twyford.
"Ich kann keinen Kopf oder Schwanz von etwas noch machen, aber zu meinem Verstand war er
immer der Verdächtige. Ich glaube nicht, daß er notwendigerweise Dieb dawar, das
vulgärer Sinn. Die Polizei scheint immer zu denken, daß Silber gestohlen wird,
wegen des Silbers, aber eine Sache wie dieses könnte gut gestohlen werden
aus irgendeiner religiösen Manie. Ein flüchtiger Mönch drehte mystische Macht gut
wollen Sie es für irgendeinen mystischen Zweck."

"Nein", Fisher antwortete, "der flüchtige Mönch ist kein Dieb. Zu irgendeiner Rate
er ist nicht der Dieb. Und er ist insgesamt kein Lügner auch. Er sagte
eine wahre Sache wenigstens diese Nacht."

"Und was war das?" erkundigte den März.

"Er sagte, daß es aller Magnetismus war. Tatsächlich wurde es dadurch gemacht
Mittel eines Magnetes." Dann sehend, sahen sie immer noch verwirrt aus, er
hinzugefügt war "es dieser Spielzeugmagnet, der zu Ihrem Neffen gehörte, Herr
Twyford."

"Aber ich verstehe" nicht, wandte den März ein.  "Wenn damit gemacht würde, das
der Magnet von Schüler, nehme ich an, daß es vom Schüler gemacht wurde."

"Nun", antwortete Fisher nachdenklich, daß es eher welcher abhängt,
Schüler."

"Was auf der Erde meinen Sie?"

"Die Seele eines Schülers ist eine neugierige Sache, Fisher fortgesetzt, da" ein
nachdenkliche Art. "Es kann außerdem ein große viele Sachen überleben
das Klettern aus einem Schornstein. Ein Mann kann wachsen, ergrauen Sie in großartigen Kampagnen,
und haben Sie immer noch die Seele eines Schülers. Ein Mann kann damit zurückkommen ein
großer Ruf von Indien und wird in Gebühr einer großen Öffentlichkeit gesetzt
Schatz, und immer noch hat die Seele eines Schülers und wartet zu sein,
von einem Unfall geweckt. Und es ist zehn Male mehr damit wenn zu das
Schüler, den Sie den Skeptiker hinzufügen, der im allgemeinen eine Art von verkümmert ist,
Schüler. Sie sagten eben, daß Sachen durch religiös gemacht werden könnten,
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